BLOG

Olá meninas nosso blog está ótimo.,Parabéns a todas que se empenharam nessa tarefa.

DEPOIMENTOS

Este espaço é destinado a exposição das experiências pessoais do grupo com relação a leitura e a escrita que tenham ficado na memória. Foram recuperadas essas lembranças e agora serão partilhadas com todos.

• MARIA JOSE GOIS

Foi interessante essa proposta de atividade, me pôs a pensar em meus primeiros contatos com a leitura e, ainda buscar no meu íntimo, lembranças importantes dos meus primeiros contatos com esse fabuloso universo onde tudo é possível.

Lembro que quando criança, morávamos em um sítio e em casa não tínhamos livros. Porém, meu pai, em sua simplicidade, nos contava histórias quase todas as noites.

Meu primeiro contato com um livro foi um pouco tarde. Estava na 5ªsérie e tínhamos que comprar os livros. Minha mãe chegou com um embrulho pardo e quando abri lá estava o meu primeiro livro, novinho! A ilha perdida. Ainda hoje, quando pego um livro novo tenho uma sensação muito boa.

Depois, li todos os livros da coleção Vagalume e outros . Ah! E voltando ao meu pai, depois de formada e lecionando, me deparei com um livro de Câmara Cascudo, que me emocionou, pois lá tinham todas aquelas  histórias que meu pai contava.

Penso que literatura está para todos, basta olhar para ela. Compartilho dos os pensamentos da Marilena Chauí que diz que a leitura abre portas para o mundo.

• MARIA SANDRA FERNANDES ARROYOS

Eu me lembro que eu tinha uns cinco anos eu estava no Pré-primário. O meu primeiro contato com a leitura foi naquele tempo. Eu tinha uma professora que contava a história e depois era feita a representação.

Eu me lembro quando encenamos "Cinderela", ficou tudo perfeito: o cenário, as roupas. Nós éramos muito pequenos, mas fazíamos tudo conforme o combinado. Foi muito bom e importante para mim, porque até hoje me lembro dos papéis que eu representei e as histórias que nunca mais me esqueci.

• MARIA LUIZA DE FREITAS MIRANDA

Gosto muito de leitura e escrita, pois acredito que quem tem o hábito de ler e escrever com frequência desenvolve com mais facilidade suas habilidades. Foi o que aconteceu comigo.

Meu contato com leitura e escrita começou desde pequena, no 4º do grupo, na época. Tinha uma professora que gostava de iniciar suas aulas contando uma história e sempre dava oportunidade para os alunos contarem suas histórias, mas eu era muito tímida e não conseguia contar. Ficava triste, mas quando chegava em casa começava escrever e contar minhas histórias para meus irmãos.

Dessa forma fui perdendo minha timidez e, quando percebi, estava escrevendo e contando as minhas histórias para minha professora e colegas de classe. 

• MARIELLI FRANCESCHINI SEMEGHINI

Uma experiência com a escrita que me marcou muito foi a que aconteceu quando eu já estava na faculdade.

Minha professora solicitou que fizéssemos um seminário de literatura sobre os clássicos brasileiros. Confesso que me senti perdida, pois achei a proposta ampla, vaga. Foi então que minha amiga Rafaela adentrou a sala, ouvindo uma música da Ana Carolina. A canção era "Ela é bamba" Coisas de aluno, né?.

Como não conhecia a letra, pedi para escutar e, qual não foi minha surpresa, descobri como seria meu trabalho, que passou a ser dela também, pois fizemos uma dupla! Isso porque nessa letra, encontramos nomes de algumas personagens (consideradas heroínas e/ou protagonistas como: Rita, Joana, Ana , Iracema, Carolina) da literatura brasileira. A música diz "ela é bamba",como uma expressão para "ela se vira" ou então "ela é forte, sacudida".

Foi uma das sensações mais intensas, com relação aos meus estudos, que tive até hoje. Eu sabia que aquele trabalho ia ficar muito bom.....

E ficou mesmo. Da apresentação em classe, eu e Rafaela, conseguimos participar de oficinas internas durante a semana de cursos da faculdade, até uma publicação científica para a revista da faculdade.

Orgulho-me e me emociono ao saber que fui capaz de realizar algo assim. Mas o meu "brilhante insite" só foi possível porque minhas leituras anteriores desde a escola me ajudaram a trilhar e produzir esse intertexto.